Ambulante begeleiding (Jeugdwet)       

 Sommige jongeren hebben meer nodig dan ondersteuning op school of tijdens huiswerkbegeleiding. Wanneer er sprake is van psychisch gerelateerde hulpvragen — bijvoorbeeld voortkomend uit een vorm van autisme, gedragsproblemen of een onstabiele thuissituatie — zijn vaak meerdere zorginstanties betrokken. In samenwerking met deze instellingen bieden wij ambulante begeleiding die gericht is op het herstellen van schoolgang, het vergroten van zelfredzaamheid en het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden.

Doelgericht en afgestemd op de jongere

Binnen de ambulante begeleiding werken we stap voor stap toe naar een oplossing die past bij de belevingswereld van de jongere. We onderzoeken samen wat maakt dat schoolgang lastig is, welke factoren spanning geven en welke vaardigheden nodig zijn om weer grip te krijgen op het dagelijks functioneren.
Door goed te luisteren naar wat een jongere ervaart — thuis, op school en in sociale situaties — zoeken we naar concrete vaardigheden die aangeleerd kunnen worden. Denk aan plannen, omgaan met prikkels, emotieregulatie, sociale interactie of het opbouwen van een dagstructuur. Het doel is altijd hetzelfde: groeiende zelfstandigheid en meer vertrouwen in eigen kunnen.

Flexibel en maatwerkgericht

Ambulante begeleiding vraagt om flexibiliteit. Daarom sluiten we aan bij de persoonlijke omstandigheden van de jongere. Begeleiding kan plaatsvinden op school, thuis of bij ons op de praktijk — net wat op dat moment het meest helpend is.
Wanneer schoolgang (tijdelijk) niet lukt, bieden we een veilige plek waar leerlingen tijdens schooluren kunnen werken aan lesstof, structuur en herstel. In overleg met de school kan een leerling bij ons proefwerken maken of opdrachten afronden, zodat de aansluiting met het onderwijs behouden blijft.

We werken nauw samen met ouders, scholen en betrokken zorgverleners, zodat iedereen dezelfde richting op beweegt en de jongere zich gesteund voelt vanuit alle kanten.